Características de los niños con altas capacidades
Explorando las características de los niños con capacidades altas
Muchas veces nos preguntamos ¿qué características tienen los niños superdotados? ¿qué características tienen los niños con altas capacidades? En este post veremos las principales características de los niños con altas capacidades.
La gran variabilidad de niños con altas capacidades, hace que sea complicado encontrar unas características únicas y decisivas para identificar a estos niños con altas capacidades. Además, el hecho de que el concepto de altas capacidades, recoja también diferentes tipos de talentos, todavía complica más encontrar un denominador común en el conjunto de características de los niños con altas capacidades.
También os podría interesar conocer: Definición de altas capacidades
Características de los niños con altas capacidades: Indicadores generales
Aunque existe una gran variedad de características de los niños con altas capacidades, a continuación se presentan algunos indicadores generales, estos pueden ayudar a familias y centros educativos, en la identificación de los niños superdotados y con altas capacidades:
- Aprenden el material nuevo con mayor rapidez, y a una edad más temprana que los niños de su edad. Por ejemplo, los superdotados cuando eran niños pequeños, enseguida aprendían las canciones, poemas…
- Lo que han memorizado, lo mantienen en su mente con mucha facilidad, sin tener que revisar la información para almacenarla.
- Los niños con altas capacidades y superdotados, son capaces de lidiar con conceptos que son demasiado complejos y abstractos para los niños de su misma edad.
- Muestran un marcado interés y pasión hacia algunos temas. Esa pasión les lleva al deseo de querer aprender más sobre ello, dedicando gran parte de su tiempo si es posible (no ha de ser siempre un interés escolar).
- No tienen necesidad de estar mirando directamente al maestro cuando está explicando, pueden operar en múltiples canales simultáneamente, procesando más de una tarea a la vez.
Características de los niños con altas capacidades: Ejemplos
Los niños con altas capacidades presentan una serie de características que los diferencian de sus pares. A continuación, se detallan algunas de ellas:
Facilidad para resolver problemas y procesar información
Los niños con altas capacidades tienen la habilidad de resolver problemas de manera rápida y efectiva. Con una sola explicación, son capaces de procesar y retener la información necesaria para resolver cualquier tarea.
Creatividad e imaginación
La creatividad es una de las características más sobresalientes de los niños con capacidades altas. Disfrutan imaginando y creando a partir de cosas tanto reales como ficticias.
Curiosidad insaciable
Los niños con altas capacidades presentan una curiosidad insaciable en todos los contextos, lo que les permite explorar y descubrir nuevas cosas constantemente.
Vocabulario avanzado y razonando maduro
Estos niños presentan un vocabulario avanzado para su edad y utilizan estructuras gramaticales y razonamientos propios de niños mayores.
Sensibilidad hacia la injusticia y desarrollo moral y ético
Los niños con altas capacidades muestran una sensibilidad hacia la injusticia y presentan un desarrollo moral y ético más maduro que sus iguales.
Autodidactas y habilidades avanzadas en el uso de tecnología
Estos niños pueden ser autodidactas en el aprendizaje de la lectura, escritura, cálculo, uso temprano de las TIC y tienen gran habilidad y destreza para buscar información sobre sus temas de interés.
Aprendizaje a partir de retos
Los niños con altas capacidades disfrutan con un aprendizaje a partir de desafíos y les resultan tediosas las tareas monótonas y repetitivas.
Categorías y características observables de los niños con altas capacidades
A continuación vemos más características de los niños con altas capacidades, esta vez divididas por categorías:
Para más información sobre formación en altas capacidades: Formación
Tabla por Categorías Altas capacidades
| Categorías de Altas Capacidades | Características Observables |
| Inteligencia General
|
· Vocabulario inusualmente avanzado para la edad
· Gran almacenamiento de información sobre una gran variedad de temas · Dominio rápido en la recuperación de información factual · Rápida comprensión de las relaciones causa-efecto · Hace generalizaciones válidas sobre eventos, personas y cosas · Observador entusiasta · Abundante lectura independiente · Ve fácilmente las respuestas lógicas y de sentido común |
| Talento Académico Específico
|
· Demuestra fortalezas desmesuradas en un área determinada
· Capaz de captar los principios subyacentes en el área del talento · Persistente en el área del talento y motivado internamente · Prefiere trabajar de forma independiente · Puede relacionarse con estudiantes mayores en el área de talento |
| Pensamiento Creativo
|
· Muestra una curiosidad inusual sobre muchas cosas
· Genera una gran cantidad de ideas y/o soluciones a los problemas · Sin inhibiciones en las expresiones de opinión · Propenso a tomar riesgos · Demuestra alegría intelectual · Muestra un agudo sentido del humor y percibe humor en situaciones poco probables · Sensible a la belleza · Inconformista · Critica de forma constructiva |
| Capacidad de Liderazgo
|
· Cumple bien con la responsabilidad
· Demuestra confianza en sí mismo · Es muy querido entre sus iguales · Expresa bien las ideas · Se adapta fácilmente a situaciones nuevas · Disfruta estando cerca de otras personas · Tiende a dominar a los demás · Participa en la mayoría de las actividades sociales en la escuela · Puede sobresalir en actividades atléticas |
| Talento Artístico
|
Visual
· Disfruta de las actividades artísticas · Muestra interés en las obras de arte de otros estudiantes · Elabora sobra las ideas de otras personas · Prueba una variedad de medios · Es crítico con el trabajo propio Música · Mantiene el interés en la música. · Recuerda fácilmente melodías · Muestra aguda conciencia e identificación de un variedad de sonidos escuchados en un momento dado · Percibe buenas discriminaciones en el tono musical · Toca un instrumento musical Artes Escénicas · Voluntarios para participar en parodias de clase y obras de teatro · Cuenta historias o experiencias · Usa gestos apropiados y expresiones formales para comunicar sentimientos y pensamientos · Maneja el cuerpo con facilidad y aplomo · Llama la atención de un grupo al hablar · Crea obras originales o reproducciones de historias |
| Talento Kinestésico
|
· Demuestra un buen control de los movimientos del cuerpo
· Tiene una excelente coordinación ojo-mano · Manipula objetos y rompecabezas con facilidad · Capaz, con facilidad, de completar complejos laberintos y búsquedas de palabras · Aprende nuevas actividades motoras fácilmente · Tiene buen sentido del ritmo |
